Muñoz conde derecho penal parte general

Derecho penal i clase 1

7En otras palabras, aun admitiendo la existencia del papel que juegan los principios en el derecho, bien podría ser que, por la propia cuestión de los principios, el derecho penal tuviera que configurarse exclusivamente sobre leyes claras y precisas con el fin de evitar la forma en que se regulaban las conductas en el derecho penal premoderno.8

8Como señala MacCormick (1978: 57 y ss.), en el Estado moderno la legislación es, por excelencia, un proceso mediante el cual se producen normas válidas, es decir, normas que los ciudadanos deben acatar y que los jueces deben utilizar para justificar sus decisiones. Para que la legislación cumpla su función y establezca un marco normativo básico (es decir, las «reglas del juego» de una determinada comunidad), es fundamental que dichas normas posean autoridad y es habitual asumir que esta característica normativa deriva de la autoridad política del legislador. La autoridad del legislador, por su parte, se manifiesta en su capacidad para modificar voluntariamente el estatus deóntico de las acciones. A diferencia de la dimensión moral, uno de los rasgos característicos del derecho es precisamente que sus normas pueden ser modificadas deliberadamente por las autoridades. En definitiva, el legislador, al decir que algo es obligatorio o está permitido, altera el estatus normativo de las conductas.9

Audiolibro derecho penal – francisco muñoz conde

El programa consta de tres bloques: el primero se refiere a los delitos patrimoniales, que comprende los delitos patrimoniales con y sin enriquecimiento. El segundo bloque se refiere a los delitos contra el orden socioeconómico, comprendiendo los delitos contra la propiedad intelectual, los delitos contra el mercado y los consumidores, los delitos societarios, la receptación y el dinero robado. El tercer bloque incluye los delitos contra la administración pública, la prevaricación judicial y los delitos cometidos por funcionarios contra los derechos constitucionales.

Para aprovechar al máximo las clases, es conveniente que los alumnos revisen los materiales de cada tema antes de las clases, así como que la asistencia a las clases prácticas implique, antes de la clase, haber leído y estudiado los casos prácticos previstos para esa semana.

40%: Evaluación continua (test de elección múltiple y/o estudio de casos), durante la última sesión conjunta del grupo. Si el profesor opta por hacer, además, un estudio de caso, éste se realizará en la 5ª sesión de grupos reducidos.

National police agenda in audio .mp3. topic 15. law

. Within these instruments, criminal law has an important role with the essential objective of overcoming a situation of massive abuses or serious violations of human rights caused by situations that affect the entire population.

In any case, it should be borne in mind that, beyond retribution, in a transitional context criminal proceedings aim to draw the line between the old and the new regime and condemn the violence of the past, distinguish the just from the unjust, and express the delegitimization of the crimes perpetrated.

When transitional justice is applied to an armed conflict, its primary objective is to resolve the strong tensions that arise between justice and peace, between the legal imperatives of satisfying the rights of the victims and the needs to achieve the cessation of hostilities.

. This requires striking a balance between ending hostilities and preventing a return to violence (negative peace) and consolidating peace through structural reforms and inclusive policies (positive peace).

Fundamentals of criminal law

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