Lectura de derechos investigado

¿qué ha conseguido human rights watch?

«La lectura es la base del éxito en la escuela, el trabajo y la vida. Aprender a leer no es un privilegio, es un derecho humano. Esta investigación evaluará si los consejos escolares utilizan enfoques basados en pruebas para cumplir con sus obligaciones en materia de derechos humanos».

La comisión está consultando a una serie de expertos, revisando los planes de estudio y los materiales didácticos, la formación de los profesores y las políticas y procedimientos de los consejos escolares.    El alcance de la investigación abarca cinco áreas de preocupación, así como cuestiones sistémicas y estructurales.

Se invitó a miles de padres, estudiantes, educadores y otros profesionales de toda la provincia a compartir sus experiencias con la OHRC antes del 1 de abril de 2020.    El informe final se espera ahora para el otoño de 2021.

El Diseño Universal para el Aprendizaje es un enfoque educativo que se utiliza en las aulas para satisfacer las diversas necesidades de los estudiantes, de modo que todos ellos tengan acceso al aprendizaje.    Se trata de enfoques educativos/métodos de enseñanza que son «necesarios para algunos, beneficiosos para todos».

La investigación quiere comprobar si el tipo de enseñanza de la lectura que se ofrece actualmente en las escuelas públicas satisface las diversas necesidades de cada alumno y se aplica en el plan de estudios de lectura de Ontario y en los métodos de enseñanza en el aula.

Wikipedia

El equipo de investigación sigue colaborando con el Ministerio de Educación para compartir información sobre nuestra investigación, los resultados y las posibles recomendaciones, y para animarles a abordar de forma proactiva las preocupaciones.

Este informe abordará las preocupaciones sobre la forma en que el sistema de educación pública de Ontario satisface las necesidades de los estudiantes con discapacidades de lectura o con riesgo de padecerlas en áreas como el plan de estudios y la enseñanza, la detección temprana, las intervenciones de lectura, las adaptaciones y las evaluaciones psicoeducativas. Los resultados de la investigación también ayudarán a otros estudiantes (de bajos ingresos, de raza, de las Primeras Naciones, Métis e Inuit, recién llegados, estudiantes de inglés, otras discapacidades, etc.) que no están teniendo oportunidades equitativas de éxito.

El Comisario Jefe se ha reunido con el Ministro de Educación para debatir estas cuestiones y las posibles recomendaciones derivadas de la investigación pública sobre el derecho a la lectura. El equipo de la investigación sigue manteniendo conversaciones con altos cargos del Ministerio de Educación. Hemos compartido información sobre nuestra investigación, lo que hemos aprendido en la investigación y las posibles recomendaciones. Seguiremos colaborando con el Ministerio de Educación y con otros organismos para animarles a que empiecen a abordar de forma proactiva los problemas derivados de la investigación.

Advertencia miranda

Human Rights Watch investiga e informa sobre los abusos que se producen en todos los rincones del mundo. Somos unas 450 personas de más de 70 nacionalidades, expertos en países, abogados, periodistas y otras personas que trabajan para proteger a los más amenazados, desde minorías vulnerables y civiles en tiempos de guerra, hasta refugiados y niños necesitados. Dirigimos nuestra defensa hacia los gobiernos, los grupos armados y las empresas, presionándolos para que cambien o apliquen sus leyes, políticas y prácticas. Para garantizar nuestra independencia, rechazamos la financiación gubernamental y revisamos cuidadosamente todas las donaciones para asegurarnos de que son coherentes con nuestras políticas, misión y valores. Nos asociamos con organizaciones grandes y pequeñas de todo el mundo para proteger a los activistas asediados y ayudar a que los autores de los abusos rindan cuentas y se haga justicia a las víctimas.

Cuando se trata de poner fin a los abusos y llevar a los autores ante la justicia, algunas victorias son grandes, y otras no son más que pasos en un viaje mucho más largo hacia el cambio. Pero cada una de ellas representa un avance en las numerosas cuestiones en las que trabajamos en todo el mundo.

La ley del derecho a la lectura

El Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas ha establecido una Comisión de Investigación (COI) para investigar las violaciones sistemáticas, generalizadas y graves de los derechos humanos en la República Popular Democrática de Corea.

HRCHTMLField5El 7 de mayo de 2013, el Presidente del Consejo de Derechos Humanos, el Embajador Remigiusz A. Henczel (Polonia), anunció el nombramiento de Michael Donald Kirby (Australia) y Sonja Biserko (Serbia), que se unirán a Marzuki Darusman (Indonesia), Relator Especial sobre la situación de los derechos humanos en la República Popular Democrática de Corea, para formar parte de la Comisión de Investigación sobre los derechos humanos en la RPDC. El Sr. Kirby presidirá esta comisión de tres personas.    La Comisión de Investigación cuenta con el apoyo de un equipo de nueve funcionarios experimentados en materia de derechos humanos que forman parte de la Secretaría, y los tres comisionados actúan en calidad de expertos independientes no remunerados.

Durante el período de sesiones del Consejo de Derechos Humanos de la ONU celebrado en Ginebra (Suiza), la Comisión de Investigación sobre los Derechos Humanos en la República Popular Democrática de Corea presentó su informe sobre una serie de violaciones sistemáticas, generalizadas y graves de los derechos humanos, algunas de ellas equivalentes a crímenes contra la humanidad, cometidas por la RPDC.